Hoy hemos celebrado la fiesta de Navidad.Han venido al cole los Reyes Magos y Papá Noel. A los Reyes les hemos cantado un villancico y nos han dado un regalito para cada uno y para las clases.
Papá Noel también nos ha dado un regalo.
Estábamos muy nerviosos e ilusionados.
El viernes pasado hicimos el intercambio de juguetes. Todos nos llevamos uno a casa y los que sobraron los donamos al Pato amarillo, para los niños que no tienen juguetes.
Fue una experiencia muy bonita y nos fuimos muy contentos a casa.
Uno de los cuentos que más nos ha gustado esta semana ha sido el de "Cocorico". La canción, aunque no está en castellano, también nos ha gustado mucho.
Esta semana hemos clasificado los bloques lógicos por tamaño y colores. La profe empezaba y sin decirnos nada teníamos que seguir haciendo lo que ella había comenzado.
Nos ha resultado muy fácil clasificarlos atendiendo al color. En algunas clases nos costó averiguar la clasificación de tamaños y entre algunos compañeros y la profe, al final, conseguimos hacerlo bien.
El jueves vinieron a nuestras clases tres niños del cole que pertenecen al comité de Medio ambiente. Nos explicaron que íbamos a hacer un intercambio de juguetes. Por ello, tenemos que traer al cole un juguete o más que ya no usemos para cambiarlo por otro.Es importante que los juguetes estén en buen estado.
Si sobran juguetes los donaremos para los niños que no tienen.
Los juguetes se recogerán en clase desde el día 14 hasta el día 17.
El intercambio se realizará el día 21 de diciembre.
Todas las semanas, mientras que la mitad de la clase van a ordenadores con Clara, la otra mitad nos quedamos con la profe haciendo un taller de lengua.
Esta semana hemos hecho ejercicios para favorecer la pronunciación, que podéis hacer con nosotros en casa.
También hemos jugado con las tarjetas de los nombres y ya nos conocemos los nombres de casi todos los amigos.
Hemos echado carreras de pelotas que no se podían tocar.
Durante esta semana, para trabajar el círculo, Azucena nos ha contado el cuento de "Por cuatro esquinitas de nada" y después hemos hecho un juego donde teníamos que reconocer figuras y colores para colocarlas en su lugar.
Antes de hacer el taller de esta semana les hemos dejado, en el rincón de puzzles, jugar libremente con los bloques lógicos.
En el taller tenían que coger una figura según la cualidad que se les indicará ( color, tamaño, círculo)
Hoy han venido a clase 2 niños de 5º A para explicarnos que el miércoles 2 de diciembre, de 16 a 17:30, van a recoger alimentos no perecederos, en la puerta del colegio.
El martes que viene comenzamos a tener las reuniones del grupo de reflexión en el cole, en la que participamos maestros y padres. Os animamos a que participéis en estos encuentros que nos enriquecen a todos.
Continuamos trabajando en el huerto pequeño y hemos empezado esta semana en el grande. Hemos preparado la tierra, abonado y comenzado a sembrar. MÁS FOTOS
Esta semana hemos tenido que vestir a cuatro pequeños animalitos. Para ello hemos utilizado coleteros de dos colores diferentes para cada traje. ¡Nos ha resultado muy difícil,! continuaremos haciéndolo en el rincón de puzzles y mediante otras actividades. MÁS FOTOS
miércoles, 18 de noviembre de 2015
Algunos de los cuentos que estamos trabajando en clase son "Elmer" y "Como tú".
En el rincón de biblioteca hemos comenzado nuevas tareas. Tenemos fichas de trazos que borramos y repetimos todas las veces que queremos. También podemos escribir nuestros nombres o el de nuestros amigos.
En plástica estamos pintando con canicas.¡Es muy divertido!
Así de bonitos están quedando nuestros cuadros.
En puzzles ayudamos al monstruo de colores ha organizar sus sentimientos, guardándolos en botes o colocándolos en la bandeja.
El taller de matemáticas de la semana pasada y esta ha consistido en ayudar al monstruo de colores a ordenar sus sentimientos.
En la primera sesión teníamos que relacionar los pompones con los colores de la bandeja.
En la segunda sesión teniamos que ordenar los pompones en diferentes botes.
En general nos ha resultado fácil, aunque, a algunos nos está costando hacerlo. Cuando lo hacemos bien, el monstruo de colores está amarillo (contento) y cuando lo hacemos mal tiene mezcla de colores (liado).
El viernes, cuando llegamos a clase nos encontramos a el monstruo de colores hecho un lió. La clase estaba llena de huellas y no estaban las frutas de otoño. Comenzamos a pensar que podía haber pasado. Fueron muchas las ideas que se nos ocurrieron. Algunos pensamos que el monstruo de colores se las había comido. Después de un rato, Pablo, el conserje, vino a nuestra clase con una carta del monstruo de colores. A partir de ahí cada clase llegamos a una conclusión, las cebras pensaron que había sido una ardilla, los monos un gato que ya habían visto algún día por el patio y las tortugas un oso bebe porque las huellas eran pequeñas.
Tuvimos que esperar un rato y un poco antes del recreo fuimos a ver que había pasado. Siguiendo las huellas llegamos al patio donde desenterramos un montón de frutas y frutos de otoño.
Por la tarde, junto con todos los compañeros de infantil comimos frutas de otoño y cantamos una canción que nos ha enseñado Clara, la profe de apoyo.
Esta semana hemos estado haciendo nuestro collar para la fiesta de otoño. Además hemos conocido, tocado y olido frutas de otoño como la granada, la manzana y el membrillo.
El viernes celebramos la fiesta de Halloween . A primera hora nos grabaron para hacer un vídeo con todos los compañeros del cole. Después, casi todos entramos en el túnel del terror y nos dieron chuches con el truco/trato.
Algunas chicas de cuarto nos hicieron dos bailes en nuestras clases.
Esta semana hemos intentado colocar las piezas de madera y de plástico en dos aros. Si las poníamos en el lugar correcto el aro se convertía en un volante de un coche y arrancaba. Hemos tenido algún problemilla, pero entre todos hemos descubierto cual era la solución.
El taller de esta semana ha sido hacer trenes de colores. Las Profes empezaban el tren con varios vagones y nosotros teníamos que continuar. El tren sólo funcionaba si los vagones eran todos del mismo color. Algunas veces nos equivocábamos de vagón y no funcionaba.
