ENGLISH:
Estos son los contenidos que estamos trabajando en esta primera unidad.
U-1 "Practice time".
- What time is it?
- Wh- questions?
.
Ejercicios interactivos para practicar:
jueves, 29 de octubre de 2020
Reunión de padres 3º
Estimadas familias:
El próximo miércoles, día 4 de noviembre, a las 14:30, se realizará, mediante videoconferencia, la reunión de padres de tercero de primer trimestre. Será para las familias de 3º A, 3º B, 3º C , así como las de 3º del grupo mixto.
Os proporcionamos el enlace y la contraseña para poder acceder a la reunión.
https://us04web.zoom.us/j/6167658112?pwd=YXBuQ1d0azYwOFBMWk9IM1E4QVQ1Zz09
ID: 6167658112
CONTRASEÑA: meseteros
El orden del día será el siguiente:
- Presentación de tutores y horarios de atención a familias.
- Normas de convivencia.
- Protocolo COVID.
- Uso correcto de la agenda escolar.
- Información sobre la evaluación inicial.
- Contenidos del primer trimestre.
- Plan Lector.
- Tareas escolares en casa: Recomendaciones
- Evaluación: ¿cómo vamos a evaluar?
- Actividades programadas y fiestas.
- Ruegos y preguntas.
Muchas gracias. ¡Os esperamos!
miércoles, 28 de octubre de 2020
Health and Wellness Science
Espero que esta presentación os sirva como guía, entiendo que quizá la presentación previa era demasiado extensa.
martes, 27 de octubre de 2020
LIBROS DE PRÉSTAMO:
Estimadas familias:
En referencia a los códigos que hemos publicado hace unos días para poder utilizar los libros tanto Science como Inglés, por el momento es lo único que nos ha facilitado la editorial.
El colegio a través del programa de Accede está etiquetando todos los libros y se les entregaran a los alumnos en cuanto sea posible. Todos los libros van a poder llevarse a casa, trataremos de alternar los días y las asignaturas.
Atentamente,
miércoles, 21 de octubre de 2020
Cambridge Books
Estimadas familias,
Ya tenemos los códigos para acceder a los libros de Cambridge, versión digital para alumnos, Cambridge en casa.
Aquí os dejo el enlace al manual de Usuario
Y debajo los códigos para las tres materias: Social, science e inglés.
| E87786CE | Life Adventures 3 |
| 81BB7376 | Cambridge Natural Science 3 |
| 8C999BD8 | Cambridge Social Science 3 |
sábado, 17 de octubre de 2020
Health and wellness
Health and wellness
Hola chic@s!!
Aquí os dejo unos quizlets relacionados con el tema Health and wellness:
https://quizlet.com/533045043/learn
https://quizlet.com/es/533035009/health-and-wellness-flash-cards/
Aquí tenéis unos ejemplos de los platos que os he pedido que elaboréis, es decir un circulo dividido en la cantidad recomendada de cada grupo de alimentos que debemos comer al día.
Podéis hacer un collage, usar las imágenes y dibujos que os habéis llevado a casa, dibujarlos, recortarlos de un catalogo etc.
Es importante la presentación y orden, que las divisiones sean claras, que agrupéis los alimentos y por qué debemos comer de forma equilibrada.
¡¡Compartiremos con los compañeros nuestras composiciones!!
Espero ver vuestras obras con ingenio y creatividad
jueves, 15 de octubre de 2020
martes, 13 de octubre de 2020
Actividad de Lengua para 3º A y 3º B
Esta actividad de Lengua se ha explicado, hasta el momento, en las clases de 3º A y 3º B. Al ser una propuesta distinta a la que habitualmente los alumnos/as están acostumbrados a hacer os dejamos una breve explicación.
La actividad consistía en lanzar en dado y en función del número obtenido debían preparar para la clase de Lengua del jueves 15 la siguiente propuesta:
Resultado del dado Nº1. Escribir un chiste en el cuaderno de Lengua y contarlo en clase.
Resultado del dado Nº2. Escribir un trabalenguas en el cuaderno de Lengua y contarlo en clase.
Resultado del dado Nº3. Escribir unas estrofas de una canción infantil y recitarlas en clase, no es necesario que canten si no quieren.
Resultado del dado Nº4. Escribir el inicio de un cuento en el cuaderno o hacer un dibujo que lo represente y contar parte de cuento en clase. Pueden traer ese día el libro/cuento que han elegido para la actividad.
Resultado del dado Nº5. Escribir en el cuaderno un poema o alguna estrofa de un poema y recitarlo en clase.
Resultado del dado Nº6. Escribir en el cuaderno una o dos adivinanzas para contarlas en clase.
Este trabajo es individual, a pesar de que varios niños tengan la misma temática deben hacerlo de forma individual en su cuaderno de Lengua.
Los alumnos/as han anotado en su agenda qué número ha obtenido en el dado para saber qué actividad le corresponde preparar.
No es necesario que lo memoricen por completo, pero sí hayan practicado previamente.
¡Seguro que el jueves podemos felicitarles por su trabajo!
lunes, 12 de octubre de 2020
¡Qué bien escribimos!
Buenos días familias:
Os facilitamos un recurso muy interesante para trabajar la caligrafía en casa. Se trata unas fichas interactivas que podéis crear vosotros mismos con oraciones motivadoras para vuestros hijos/as o sobre temas de interés para los niños/as.
Cuando trabajamos la caligrafía es fundamental la calidad de la letra, no tanto la cantidad de oraciones que escriba. Debe realizarse de forma continuada y durante un periodo corto de tiempo.
Pinchad sobre la imagen:
¡Esperamos que os resulte de utilidad!
domingo, 11 de octubre de 2020
LIBROS DE PRÉSTAMO:
Estimadas familias:
El pasado viernes los alumnos se llevaron a casa dos libros "Ponte a Prueba", uno de Matemáticas y otro de Lengua, que iremos utilizando para hacer los deberes. Estos libros se quedarán en casa hasta el final del curso. Las tareas que realizarán en casa se irán alternando por asignaturas y días a lo largo de la semana.
REPASO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR:
Aquí os dejamos algunos juegos para repasar las tablas de multiplicar.
https://www.tablasdemultiplicar.com/globos-de-spuq.html
https://www.tablasdemultiplicar.com/memoria.html
https://www.tablasdemultiplicar.com/contrarreloj/
https://www.fun4thebrain.com/g/multiplication/alienmunchtime/
https://www.arcademics.com/games/grand-prix
lunes, 5 de octubre de 2020
Buenas tardes y disculpad el mal entendido. Estas preguntas las contestaremos a lo largo de la unidad Health & wellness. Las he subido al blog, porque a algunos pollitos no les ha dado tiempo a terminar de escribirlas en Science, y se han llevado el cuaderno para terminar.
Cómo sólo es una tarea de escritura, pueden hacerlo en casa y trabajaremos más contenidos en clase. Muchas gracias, Lorena
Key Questions UNIT 1: Health & Wellness
- How can the food you eat help you to keep healthy?
Do you think you get enough exercise?How can it help you to keep healthy?
Have you ever broken a bone?
Do you think you have a healthy lifestyle?How can you improve?
Do you think that going early to bed can help you to be healthy?
Do you think feelings affect your health?
How can spending lot of time in front of the tv or online affect your health?
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