Aquellos que tengáis problema para mandar el vídeo del
entrenamiento escribidme y os doy una solución mientras intento crear una
carpeta con acceso únicamente para la clase.
En este proyecto vamos a trabajar sobre las profesiones y el cuerpo humano. La fecha para entregar estas actividades es el 6 de mayo.
Ya sabéis que podéis hacerlas a vuestro ritmo y comenzando por las que queráis. No os olvidéis de mandar vuestros trabajos al correo : meseteros2015@gmail.com indicando en el asunto el nombre del alumno y del profesor al que va dirigido. Los contenidos que se trabajarán en este proyecto son los siguientes: LENGUA
Comprensión lectora y elaboración de preguntas sobre un cuento.
Los sustantivos relacionados con las profesiones.
Expresión oral y escrita sobre la profesión del padre o madre.
MATEMÁTICAS
Repaso de las tablas del 1 al 5.
Razonamiento matemático.
Averiguar el término que falta en una suma.
INGLÉS
Vocabulario relacionado con el tema,profesiones.
Estructura gramatical: He is/She is.
SCIENCE
Partes del cuerpo (extremidades y articulaciones)
Vocabulario relacionado con el tema.
ARTS & CRAFTS
Celebración del Día de la Madre por medio de la realización de una muñeca de papel.
EDUCACIÓN EN VALORES
Igualdad de género
Os dejamos el enlace al padlet, donde podéis descargar las actividades:
Compartiremos los siguientes trabajos con los compañeros/as:
Arts & Crafts:Paper Dolls
Lengua:Expresión oral y escrita: ¿En qué trabajan mis padres?
Perdón por las horas, es que he tenido problemas técnicos.
Pero finalmente aquí está la propuesta:
Hello, everybody!
Have you been practicing the Harry Potter workout? Do you all
have your 6 moves?
¡Hola a todos y todas!
Habéis estado practicando el entrenamiento de Harry Potter?
¿Tenéis todos vuestros 6 movimientos?
He pensado que os gustaría veros y estoy segura de que vuestros
ejercicios de entrenamiento van a ser ¡¡¡la bomba!!!💣
Así que a partir de ahora entrenaremos una parte entre nosotros, y
cada día tendremos un vídeo de un compi o varios para ejercitarnos “juntos”.😁
TASK 1
En este vídeo tenéis mi propuesta de entrenamiento de magos.
¡¡¡Venga, a moverse conmigo!!!
TASk 2
Ahora os toca a vosotros.
Tenéis que grabar un vídeo con vuestros 6 ejercicios inventados
como los de los entrenamientos que hemos hecho o como el mío.
30 segundos cada ejercicio y 10 segundos de descanso entre un
ejercicio y otro.
Si alguien
no puede grabar vídeo o no quiere que los compis le vean, describid
cada uno de los 6 movimientos e incluid una foto de cada uno o un dibujo para que podamos hacer vuestros entrenamientos también.
Do any of you tried to do the “megarreto”? It´s really hard but also very fun!
¿Cómo fue el reto de las manos?
¿Conseguisteis hacerlo?
¿Alguno o alguna probó a hacer el megarreto? Es realmente difícil pero también muy divertido.
TASK 1
Today…We are going to become witches and wizards!!!
Let´s start using your body to make the rythm of…Harry Potter!!!!
Hoy…vamos a convertirnos en brujas y hechiceros.
Empezaremos usando nuestro cuerpo para crear el ritmo de…Harry Potter.
TASK 2
And now a Harry Potter workout. We have to train hard to be a good wizard or witch.
Y ahora un entrenamiento de Harry Potter. Tenemos que entrenar duro para ser un buen mago o maga.
TASk 3
Watch the video.
Ve el vídeo.
1.Practice the exercises with me.
Practica los ejercicios conmigo.
2.Come up with 2 new moves like the ones we´ve seen in the workout or like the ones you can see in my video.
Inventa 2 nuevos movimientos como los que hemos visto en el entrenamiento o como los que yo me he inventado.
3.In
the next days practice what we have done today and add 2 more moves
each day for 30 seconds each. You can also name the moves after a spell.
En los próximos días practica lo que hemos hecho hoy y añade 2 nuevos movimientos (de 30 segundos cada uno) cada día.
También puedes ponerle el nombre de un hechizo al movimiento.
You
don´t have to send anything yet. Just come up with 2 new moves averyday
(6 in total) and practice, practice and enjoy! I´ll tell you what to do
on Tuesday.
No tenéis que mandar nada todavía. Vosotros
inventad los 2 movimientos cada día (6 en total) y practicad, practicad y
disfrutad. Ya os diré qué hacer el martes.
Para celebrar el día del libro trabajaremos la obra de Julio Verne "Vuelta al mundo en 80 días". Al igual que Phileas Fogg, protagonista del libro, aquí comienza nuestra aventura.
Podéis hacer las tareas propuestas hasta el 30 de abril.Trabajaremos de forma globalizada las siguientes áreas: Science, Lengua, Matemáticas, Inglés y Art.
Cuando vayáis terminando esas tareas, debéis enviarlas al correo: meseteros2015@gmail.com indicando en el asunto el nombre del alumno/a y del profesor al que va dirigido.Después compartiremos tres de las actividades que hayáis realizado para que puedan verlas vuestros compañeros/as.
¡Esperamos que disfrutéis mucho de este viaje virtual! Pincha en la imagen para iniciar la presentación del tema que hemos preparado.
Aunque estos enlaces aparecen dentro de la presentación, os los facilitamos también por separado para mayor comodidad.
Enlace al tablero de tareas. Pincha en la imagen.
Enlace al tablero de actividades hechas por nuestros alumnos/as. Compartiremos con los compañeros tres de las propuestas:
Thank you for all your work! I love your
yoga poses.
¡Hola a todos y todas!
Gracias por todo vuestro trabajo. Me
encantan vuestras posiciones de yoga.
TASK 1
I share some of them so you can practice
your friends yoga poses.
Comparto algunas de las posturas de yoga
que habéis mandado para que las podáis practicar las de los compis.
TASK 2
Today I also offer you some activities
for your hands, your concentration and coordination…
Warm them up and practice.
Hoy os ofrezco también unas actividades para vuestras
manos, vuestra concentración y coordinación.
Calentarlas y practicar.
¡Vamos, a practicar! Cuanto más practiquéis más rápido
os saldrá.
¡Qué disfrutéis mucho!
Enjoy!!!
MEGARRETO extra
Y si algún hermano o hermana, papá, mamá o algún otro
familiar se anima también a aprenderlo, fijaos qué chulo queda en grupo. Lo
podéis hacer además vía vídeollamada y todo, je,je; tal vez entre vosotros,
compis😉.
Hace falta mucha práctica y coordinación,
eh? ¡A por ello!
How was the bingo? Could you get
all of it? I hope so.
¿Cómo fue el bingo? ¿Pudisteis conseguir completarlo?Eso espero.
Os recuerdo las coreografías… ¡Venga, que estoy deseando
veros bailar!
TASK 1
Hoy os traigo una actividad diferente: ¡Yoga!
Y nos van a enseñar unos animales marinos.
Es en inglés, pero aunque noentendáis todo podéis seguir los movimientos. Recordad
que podéis poner subtítulos y podéis ralentizar el vídeo para entenderlo mejor.
Escuchad bien porque dice que
repitáis alguna postura varias veces o que la mantengáis por unos segundos.
TASK 2
Y os propongo que tras realizar la sesión inventéis una postura de otro animal marino.
Viendo las que hemos aprendido ¿Cómo harías tú una postura de yoga de un animal
marino como …?
Yo he elegido elerizo marino(sea urchin) Aquí veis mi
dibujo.
Hecho una bola, con la espalda curvada, apoyamos los codos en el suelo y llevamos las manos a la cabeza con los dedos bien estirados y separados a modo de púas. Y aguantamos la postura 5 segundos. Recordad que no tiene que doler.
Mandadme una foto haciendo la
postura que os inventéis o un dibujo o explicación…y el próximo día las compartimos.
ASUNTO: SARA. nombre del niño o niña y clase (2º A, B o C)
Os dejamos actividades propuestas hasta el 22 de abril. Hemos temporalizado las actividades con una duración de una semana, para que podáis realizarlas en el orden que queráis, en función de la planificación personal de cada uno. Hemos trabajado de forma globalizada las distintas áreas con una temática común "Los alimentos". Podéis ir mandando las actividades que se vayan realizando al correo.
Pinchando en la imagen del tablero, podéis acceder a las distintas actividades.
¡Gracias por vuestros entrenamientos!! ¡Fantásticos! Hoy
tenemos un par de vídeos hechos por dos amiguitos. ¡Vamos a entrenar con
ellos!
